W miesiącu kwietniu nasza szkoła brała udział Ogólnopolskim Projekcie Czytelniczym „Kwiecień - Miesiącem Książki”
Pierwszy tydzień projektu poświęcony był budowaniu świadomości czytelniczej oraz pokazaniu uczniom, jak wiele korzyści płynie z obcowania z książką.
Stworzony został „drogowskaz czytelniczy” na gazetce w klasie drugiej oraz bibliotece szkolnej. Zorganizowana została w przestrzeni szkoły tematyczna gazetka pod hasłem „Dlaczego warto czytać?”, na której przedstawiono argumenty, cytaty, wypowiedzi uczniów oraz inspirujące hasła.
Drugi tydzień projektu „Kwiecień – Miesiącem Książki” to czas zatrzymania się
w codziennym szkolnym biegu i świadomego wejścia w świat literatury. W tym tygodniu szczególną rolę odgrywała inicjatywa „Zaczytana przerwa”, która pokazywała uczniom, że nawet kilka minut dziennie może stać się okazją do kontaktu z książką i budowania nawyku czytania. Ważnym elementem całego tygodnia było również stworzenie w szkole tablicy „Zaczytanej przerwy”. Każdy uczeń mógł umieścić na niej kartkę z informacją o czytanej książce oraz krótką opinię na jej temat, by zachęcić kolegów i koleżanki do lektury.
W ostatnim tygodniu w kilku klasach przeprowadzono lekcje metodą stacji. Jest to forma pracy, która pozwala każdemu uczniowi aktywnie uczestniczyć w zajęciach, współpracować w małych grupach oraz wykonywać zadania dostosowane do jego wieku i możliwości. Lekcja polegała na tym, że uczniowie rotacyjnie odwiedzali kilka stacji tematycznych. Każda z nich zawierała inne zadanie związane z bajkami, książkami i czytelnictwem. Celem tej lekcji było przede wszystkim kreatywne podsumowanie całego miesiąca pracy z książką.
„Czytanie jest dla umysłu tym, czym gimnastyka dla ciała.”
– Richard Steel
<p {line- height: 1.5; }
